Cumming’s Introduction to the New Statistics, in plain English, is a joy to read even for a non-English speaker. ... I strongly recommend this unique book to those interested in learning new inferential statistics.
2016年8月8日 星期一
CUMMING's新觀念統計學
Cumming’s Introduction to the New Statistics, in plain English, is a joy to read even for a non-English speaker. ... I strongly recommend this unique book to those interested in learning new inferential statistics.
效果值的主要類別
依照資料來源的類別,效果值(Effect size)主要可分為四大類:
(1)變項間關聯性指標,例如:Cohen f-square , r, R-square, Eta-square,
(2)組間差異的效果值指標,例如:Cohen d , f, & w, Glass Δ, 與Hedges g,
(3)勝算比或風險指標,例如:勝算比(Odds ratio,OR)、相對風險(relative risk,RR)等,
(4)比率的平均效果值指標。
第一類係變異導向的效果值係數,可以處理雙變項均為連續變項間的相關性問題;
第二類可為原始分數的差異分數,亦可轉化為標準化的差異分數,可以處理二分類別變項與連續變項間的相關性問題;
第三、四類為處理雙變項均為類別變項的效果值係數。
2016年8月7日 星期日
整合分析的基本步驟
(1)提出概念型與操作型的研究問題,
(2)依據研究問題進行相關文獻搜尋與品質評估,
(3)進行研究方法、對象、特徵與工具的編碼,
(4)將報告的效果統計量,進行共同量尺的效果值換算,
(5)各研究間效果值同質性之考驗,
(6)根據同質性考驗結果,進行數據之合併或分群組分析,
(7)出版偏差評估,
(8)呈現分析結果,
(9)下結論與解釋。
整合分析可以回答哪些問題?
1、相關研究的效果值是否具有異質性(heterogeneity in effect size),
此問題係整合分析的基本假設。
2、如具有同質性,整體的平均效果值(overall effect)有多大?
此問題係整合分析的內部效度問題。
3、假如未具有同質性,有何調節變項可以說明效果值的變異性(factors that change the magnitude of effect size)?
此問題係整合分析的外在效度或推論性問題。
此問題係整合分析的基本假設。
2、如具有同質性,整體的平均效果值(overall effect)有多大?
此問題係整合分析的內部效度問題。
3、假如未具有同質性,有何調節變項可以說明效果值的變異性(factors that change the magnitude of effect size)?
此問題係整合分析的外在效度或推論性問題。
2016年8月5日 星期五
整合分析的意義
整合分析(Meta-analysis)是「分析中的分析」,「研究中的研究」。
整合分析是量化研究界的工業革命,它是無學術領域疆界的必備知能。
目前已受到實證醫學、經濟學、心理學、教育學、社會科學、市場行銷等各學術領域的廣泛應用。
整合分析(meta-analysis)為量化的系統性文獻探討(systematic review),該詞為Glass(1976)所創用,在國內也被譯為統合分析或後設分析。
整合分析旨在針對特定的研究問題,利用統計方法整合過去的實徵研究結果以分析其推論性,並進而探究研究結果不一致的原因。
本部落格將持續關注此相關議題
2016年8月4日 星期四
ESS簡介: 免費整合分析軟體
ESS「Effect Size Synthesizer」軟體係利用Excel VBA所研發的應用軟體。該軟體已隨傳統整合分析理論與實務:ESS & EXCEL一書同時發行(五南出版;李茂能,2015)。
利用大家熟悉的EXCEL表單格式進行資料的輸入,
提供事先建置好的各種檔案格式,建檔無煩惱,
提供四大類效果值的整合分析,
可進行統計考驗力分析(研究樣本規劃),
可評估多元出版偏差:Trim & Fill(提供刪補過程資料與結果)、整合迴歸 Trim & Fill、Fail-Safe-N(安全失效數)、Egger迴歸截距、FAT-PET-MRA,
多重異質性分析:次群體整合分析(處理類別變項)與整合迴歸(可處理多個預測變項),
提供經濟學常用的整合迴歸: FAT-PET模式 & FAT-PET-PEESE 模式(可處理多個預測變項),
次群體整合分析可進行次群體間效果值差異的統計考驗,
可進行心理計量整合分析(Psychometric Meta-analysis),含人為偏差分配法(可以處理資料不全),
提供森林圖與漏斗圖分析。
ESS軟體操作介面
2016年8月3日 星期三
2016年8月2日 星期二
心理計量整合分析
心理計量整合分析(Psychometric Meta-analysis),又稱為效度推論性(validity generalization)分析,主要係因過去常用來考驗及整合職業測驗效度的推論力而得名,或稱為Hunter-Schmidt整合分析(Murphy, 2003)。
顧名思義,心理計量整合分析乃是利用心理計量學與統計理論,校正抽樣誤差(sampling error)、測量偏差(measurement error)、全距減縮等等人為偏差之後,再進行研究結果的整合分析。
顧名思義,心理計量整合分析乃是利用心理計量學與統計理論,校正抽樣誤差(sampling error)、測量偏差(measurement error)、全距減縮等等人為偏差之後,再進行研究結果的整合分析。
因而,Oh(2007)稱之為構念層次(construct-level)的整合分析法,而有別於其它的測量層次的整合分析法。
心理計量整合分析依誤差控制的嚴謹程度,可分為兩大類:基本校正整合分析(傳統整合分析)與心理計量整合分析。
心理計量整合分析依誤差控制的嚴謹程度,可分為兩大類:基本校正整合分析(傳統整合分析)與心理計量整合分析。
心理計量整合分析:ESS軟體操作介面
2016年8月1日 星期一
研發軟體
| 中文電腦化適性測驗系統(Chinese Computerized Adaptive Testing System) | |
| 卡方事後考驗Excel巨集(下載)(downlaod)(An Excel VBA for Chi-squared Post Hoc Comparisons) | |
| SEM-CAI(下載DownLoad) | |
| 矩陣與多變項教學輔助軟體((下載)(Downlaod) | |
| 四分相關矩陣計算軟體(下載)(downlaod) A Simple Program for Computing Tetrachoric Correlations) | |
| 中文電腦化教育統計學題庫(A Computer-based Item Pool for Assessing Basic Knowledge of Statistics in Education | |
| IRT理論教學輔助軟體(A CAI Module for IRT Introduction) | |
| 數字系列測驗自動產製系統(下載)(downlaod) (Automatized Item Generation System for Number Series) |
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